O Plano de Formação do CENFORMAZ 2016/2018 (PF), foi inicialmente apresentado e divulgado no início do ano letivo anterior com a indicação de que tinha sido candidatado a financiamento do POCH, pelo que a realização das ações previstas estaria condicionada pelo seu resultado.
Finalmente, o resultado chegou tendo sido a candidatura aprovada e permitindo, desta forma, desenvolver o plano de formação.
Em virtude de várias condicionantes, o PF tem sido adaptado sendo a sua versão atual sido aprovada na última reunião da Secção de Formação e Monitorização (ver PLANO de FORMAÇÃO-2018_SFM).
A execução da maior parte das ações de formação iniciará em janeiro de 2018, como poderão verificar pelos calendários de cada uma das ações em causa.
Inicialmente, sendo o PF resultante dos Planos de Ação Estratégicos, no âmbito do PNPSE, a indicação de formandos seria feita pelos respetivos Agrupamentos de Escolas, sendo o processo da sua seleção da sua iniciativa. Na última reunião de Conselho de Diretores ficou decidido que as inscrições seriam enviadas ao CENFORMAZ pelos interessados, sendo depois selecionados segundo critérios e número de vagas a estabelecer (ver Vagas_formandos_PF2018 ).
Para além das ações que vão iniciar agora em janeiro, e para as quais estão abertas as inscrições, estão em fase de definição de final as seguintes:
- Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva (2 turmas)
- Elaboração, Monitorização e Avaliação de Planos de Formação
- A organização da escola para a promoção do sucesso escolar (seminário a realizar em 6 e 7 de julho, previsivelmente)
- todas as ACD’s ainda não realizadas.
INSCRIÇÕES:
As informações relativas a cada uma das ações de formação com inscrições abertas estão nos seguintes links:
- Diferenciação pedagógica: estratégias de ensino, para trabalho individual e em pequenos grupos
- Organização e Métodos de Estudo: técnicas/instrumentos
- Ensino do Português no 1º CEB_Consciência fonológica e ensino da escrita e da leitura
- O mundo na ponta dos dedos: textos e contextos para a construção de leitores
- Estratégias promotoras de um ambiente favorável de ensino aprendizagem
- Prevenção e intervenção sistémica -ferramentas para tutores e mediadores
- Metodologias de trabalho cooperativo e colaborativo – dentro e fora da sala de aula
- A proliferação de boas práticas nas competências do Século XXI com o eTwinning
- Ser Diretor de Turma. Contar com a Biblioteca Escolar
Para todas, o prazo de inscrição é 17 de dezembro de 2017.
Direitos e deveres dos formandos docentes (ver REGULAMENTO INTERNO_formandos docentes )
